Francisquíadas 2024 - Reunião > 18 de março 2024
Reunião com os alunos representantes das turmas participantes nas FRANCISQUÍADAS
18 de março 2024, 18.15
Local: Sala D0.12
ORDEM DE TRABALHOS:
1. Regulamento das provas
2. Calendário das provas
3. Sorteio – ordem das equipas
(Nota: Deve estar presente 1 aluno representante de cada turma/equipa)
PROJETO MIÚDOS A VOTOS
Mais uma vez as turmas dos 3.º e 4.º anos participaram no projeto "Miúdos a Votos", organizado pela Rede de Bibliotecas Escolares.
Cada turma escolheu o seu livro favorito, organizaram a campanha eleitoral criando cartazes, podcasts, apresentações da obra e prepararam as eleições.
No final da semana passada decorreram, nos vários estabelecimentos do agrupamento as eleições e os alunos votaram no seu livro preferido.
As obras eleitas foram:
- "O tubarão na banheira" de David Machado na escola EB 2,3 Dr. João Lúcio
- "O cuquedo" de Clara Cunha na Escola EB1 de Moncarapacho e EB 2,3 Dr. António João Eusébio
Todo o processo do projeto decorreu muito bem, tendo alunos e professores participado de forma muito entusiasta e empenhada.
Ação de Limpeza e Monitorização da Ria Formosa
No dia 7 de fevereiro, cerca de 120 alunos, munidos com luvas e sacos, trocaram as salas de aulas pelas belíssimas paisagens da Ria Formosa. Logo pela manhã, dirigiram-se até à ciclovia da Fuseta e, acompanhando a linha da costa junto às salinas, procederam à remoção de todo o lixo que foram encontrando na zona entremarés. Um outro grupo, constituído por alunos do 9º ano, fez o seu ponto de encontro no Centro de Formação Desportiva de Canoagem e Surf e, com a ajuda de canoas, rumaram até às ilhas e aos locais mais inacessíveis da ria para realizar a mesma tarefa.
OEIRAS INTERNET CHALLENGE '24 - FINAL
A equipa do "8700" - José Brito e Santiago Fernandes, 10.º D - estiveram presentes na final do concurso Oeiras Internet Challenge, em Oeiras, no passado sábado, 2 de março. Foram acompanhados pela professora bibliotecária Teresa Costa. Em jogo estiveram 18 equipas de todo o país. Foram duas horas a jogar Kahoot, a pesquisar e a testar os conhecimentos sobre cultura geral, pondo à prova as suas competências de literacia da informação. Tudo isto com muita adrenalina à mistura. Parabéns à nossa equipa que esteve à altura do desafio!
Inscrições provas recuperação - época abril
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ocorrem entre 11 e 15 de março
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na plataforma inovarConsulta* no menu AVALIAÇÕES --> Inscrições em provas recuperação (depois de selecionadas, clicar em Submeter no canto superior direito)
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os alunos poderão inscrever-se tanto em módulos/ UFCD em que pensam não vir a obter aproveitamento este período, como em módulos/ UFCD de períodos ou anos anteriores
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cada aluno pode inscrever-se no máximo a três módulos/ UFCD independentemente do ano a que correspondam
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os alunos maiores de idade deverão dirigir-se aos serviços administrativos entre os dias 18 e 22 março para fazer o pagamento das provas a que se inscreveram
- as provas realizar-se-ão de acordo com o calendário divulgado por cada diretor de curso
*os alunos finalistas de outros anos letivos deverão dirigir-se aos serviços admnistrativos para fazer a inscrição nas provas e, posteriormente, conhecer a sua calendarização
SPO: Gabinete de Apoio às Inscrições para os Exames 2024
As inscrições para os exames são feitas aqui na plataforma PIEPE e decorrem de 26 fevereiro a 8 de março de 2024 .
O Serviço de Psicologia e Orientação (SPO) presta apoio e esclarecimentos aos alunos nos seguintes dias e horários:
- 3ª feira (27/02): 8h 30 - 12h 30 e 13h 30 - 16h 30
- 4ª feira (28/02): 8h 30h -13h 30
- 5ª feira (29/02): 8h 30 - 12h 30 e 13h 30 - 16h 30
- 6ª feira (01/03): 8h 30 - 12h 30 e 13h 30 - 16h 30
- 2ª feira (04/03): 8h 30 - 12h 30 e 13h 30 - 16h 30
- 3ª feira (05/03): 8h 30 - 12h 30 e 13h 30 - 17h 30
- 4ª feira (06/03): 8h 30 - 12h 30
- 5ª feira (07/03): 8h 30 - 12h 30 e 13h 30 - 17h 30
- 6ª feira (08/03): 8h 30 - 12h 30 e 13h 30 - 17h 30
Outras informações:
- Site do IAVE aqui
- Despacho Normativo n.º 4/2024, de 21 de fevereiro aqui
- Manual do PIEPE aqui (versão de 2023)
- Ajudas em vídeo aqui
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